学霸

学霸

学霸

学霸

养成班

养成班

养成班

养成班

电话

电话

电话

电话

教学内容注重生动性、启发性、知识性;教学活动体现
参与性和创造性的培养。独特的双向互动式兴趣
教学法,个别化体制教学,针对性辅导,
可以有效的调动学生参与的积极性,
让每个学生都有参与的机会。

教学内容注重生动性、启发性、知识性;教学活动体现
参与性和创造性的培养。独特的双向互动式兴趣
教学法,个别化体制教学,针对性辅导,
可以有效的调动学生参与的积极性,
让每个学生都有参与的机会。

教学内容注重生动性、启发性、知识性;教学活动体现
参与性和创造性的培养。独特的双向互动式兴趣
教学法,个别化体制教学,针对性辅导,
可以有效的调动学生参与的积极性,
让每个学生都有参与的机会。

教学内容注重生动性、启发性、知识性;教学活动体现
参与性和创造性的培养。独特的双向互动式兴趣
教学法,个别化体制教学,针对性辅导,
可以有效的调动学生参与的积极性,
让每个学生都有参与的机会。

专业团队

专业团队

专业团队

专业团队

一流服务

一流服务

一流服务

一流服务

一对一

一对一

一对一

一对一

创造性教学

创造性教学

创造性教学

创造性教学

一对一辅导

一对一辅导

一对一辅导

一对一辅导

团队合作交流

团队合作交流

团队合作交流

团队合作交流

专业性教材

专业性教材

专业性教材

专业性教材

在儿童创意黃金时期,透过各种绘画材料的接触。

在儿童创意黃金时期,透过各种绘画材料的接触。

在儿童创意黃金时期,透过各种绘画材料的接触。

在儿童创意黃金时期,透过各种绘画材料的接触。

提出“在绘画中了解孩子、肯定孩子”,“结合孩子特有的感知与表现能力。

提出“在绘画中了解孩子、肯定孩子”,“结合孩子特有的感知与表现能力。

提出“在绘画中了解孩子、肯定孩子”,“结合孩子特有的感知与表现能力。

提出“在绘画中了解孩子、肯定孩子”,“结合孩子特有的感知与表现能力。

大胆熟练地运用和表现,
自由流露自己的思想和感情。

大胆熟练地运用和表现,
自由流露自己的思想和感情。

大胆熟练地运用和表现,
自由流露自己的思想和感情。

大胆熟练地运用和表现,
自由流露自己的思想和感情。

美感和艺术涵养。
我们的精彩课程等待着你!

美感和艺术涵养。
我们的精彩课程等待着你!

美感和艺术涵养。
我们的精彩课程等待着你!

美感和艺术涵养。
我们的精彩课程等待着你!

地址

地址

地址

地址

LOGO

LOGO

LOGO

LOGO